Rönnbergs Friskolor AB driver fristående förskolor i stockholmsområdet. Vi finns i Ekerö, Nacka, Nykvarn, Stockholm och Täby.Varje förskola utformar sin pedagogiska profil och inriktning utifrån de nationella lagar och riktlinjer som förskolor ska följa.De olika förskolorna har sin egen presentation på hemsidan där det finns mer information om respektive verksamhet.

Välkommen till Wasaplatsens Montessoriförskola AB. Vi finns i fina lokaler på Lidingö. Förskolan har en avdelning med 20-24 barn i åldrarna 3-6 år samt en småbarnsavdelning med 12-14 barn i åldrarna 1-3 år.

Välkommen till förskolan Skärgårdsholken!Vi är belägna mitt i skärgården på ön Resarö i Vaxholms kommun.närheten till havet och naturen är en förmån som vi ofta nyttjar.Uteaktiviteter är en stor del i barnens vardag på förskolan.

Miklagårds Förskola ligger i ett radhusområde mitt i Täby Kyrkby med närhet till bland annat olika kommunikationer, affärscentrum, vårdcentral, öppen förskola och idrottsplats med skog runt om.

Ingridskolan är en vanlig grund- och gymnasieskola anpassad för elever med Asperger Syndrom/ASD (Autism Spectrum Disorder).

Traditionell förskola inspirerad av Montessoripedagogiken. En förskola där du som förälder har mer möjlighet att påverka. Vi utnyttjar vår närmiljö med allt var den erbjuder. Välkommen!

Vi vill skapa en trygg och harmonisk miljö för barnen, ni som föräldrar ska känna er lunga att lämna barnen i vår omsorg. Att vara ute mycket är en naturlighet för oss, samt att använda oss utan naturens resurser i vårt skapande.

Rydbo Friskola med tillhörande förskola är en lokal skola där närheten är stor mellan elever, lärare och föräldrar. Det är omsorgen om barnen som är i centrum – att ge dem bästa möjliga start i livet.

Amadeus Förskolor är fristående, ReggioEmilia-inspirerade förskolor, som grundar sig på ett humanistiskt synsätt med respekt och tillit till barnens egna möjligheter och lust att lära.

Amadeus Förskolor är fristående, ReggioEmilia-inspirerade förskolor, som grundar sig på ett humanistiskt synsätt med respekt och tillit till barnens egna möjligheter och lust att lära.